Ministrul Dan Perciun s-a întâlnit cu un grup de părinți ai elevilor de la Liceul Teoretic ,,Mircea Eliade” din Chișinău, cu care a discutat despre principalele probleme din sistemul educațional, dar și despre politicile pe care le elaborează Ministerul Educației și Cercetării.
Dan Perciun a menționat că, deși are foarte des discuții cu cadrele didactice și, ocazional cu elevii, opinia părinților față de procesul educațional și comunicarea cu aceștia este la fel de importantă.
,,Trebuie să recunosc că niciodată nu am discutat cu părinții într-un asemenea format în care să vorbim despre ce așteptări aveți față de sistem, față de minister și care sunt principalele probleme pe care doriți să le vedeți rezolvate în sistemul nostru educațional. Ne propunem să avem aceste discuții tematice cu părinții, ca să înțelegem percepția dumneavoastră față de mai multe subiecte ce țin de domeniul educației”, a spus Dan Perciun.
Oficialul a făcut o scurtă prezentare a priorităților ministerului și a vorbit despre cele două probleme-cheie ale sistemului de învățământ din țara noastră: accesul la studii de calitate și deficitul de cadre didactice. Dan Perciun a făcut referire la rezultatele obținute de elevii noștri la testarea internațională PISA care denotă decalajul mare dintre nivelul de pregătire a elevilor care învață în mediul urban și cel rural, în școli mari sau în școli mici. Cealaltă problemă ține de deficitul de cadre didactice, în sistem fiind lipsă circa 7000 de profesori.
Alte subiecte ale discuției au vizat utilizarea de către elevi a telefoanelor mobile în instituțiile de învățământ, violența în școli, comunicarea dintre părinți, copii și cadre didactice, problema ghiozdanelor grele ș.a. Ministrul i-a invitat pe părinți să-și împărtășească opinia privind aceste subiecte, să vină cu propuneri. Aceștia au apreciat inițiativa ministerului de a diviza în două părți manualele școlare voluminoase, menționând că acest lucru va contribui la micșorarea greutății ghiozdanelor.
Ministrul a mai vorbit cu părinții și despre curriculumul școlar, necesitatea revizuirii unor componente ale acestuia, precum și despre organizarea examenelor naționale de absolvire a gimnaziului și de bacalaureat.
